2007年1月16日的下午，窗外下着细雨，寒风瑟瑟。会议室里却充满着浓浓的“数学”味。这是局小数学组的老师在进行“新基础”教育研讨活动的总结。每一位老师的脑中都不约而同地回想起了上个星期围绕“统计”开展的两天充实的研讨活动，和“新基础”教育专家组的吴亚萍老师就《平均数》和《众数和中位数》这两节课进行的深入讨论和重建。在那两天中，没有一位数学老师缺席，活动中每一位老师的脸上都洋溢着“新基础”教育研究所带来的喜悦，心中充满着激情。

这份激情，感动了吴老师，也让每一位数学老师从内心深处开始更深入地了解数学“新基础”教育的研究过程。

这份激情，直到今天下午依旧高涨。会上，每一位数学老师结合实际教学，深入浅出地畅谈了自己对于“新基础”活动的点滴收获。

傅海燕老师谈到在这几天的研究中她深刻体会到了课堂教学中的“开放”。明白了活动不能停留在表面的开放，要注重学生的思维容量。童菽千老师结合前不久自己上的研讨课告诉每一位数学教师，“新基础”的研究者应真正落实到实际的教学上。王冬梅老师颇有体会地谈了自己三次上课的感受。感悟到“方法”不能程式化，学“新基础”不是用眼睛去学，要用心去体会。林玲老师和吴小薇老师都感受到了“新基础”的教学研究带来的幸福感，同时也被吴亚萍老师的人格魅力所征服。周志华老师向大家讲述了吴老师在听课过程中如何关注，利用休息时间忘我地思考重建。年轻的王小霞老师认为“新基础”教育主要用数学思维吸引学生，让学生感受数学的魅力，这种吸引才是长久的，如果我们一味追求用情境吸引学生，那么这种吸引是不长久的。作为富有经验的老教师，高青芸老师毫不保留地向席间的每一位讲述了“新基础”教育研究带给她的改变……。

最后，李伟平校长向全体数学老师讲了自己在这几天参加活动的感受，无不透出兴奋的心情。同时，也向每一位数学老师提出了更高的目标。

 这次总结会既是对这学期“新基础”研究的总结又是对2007年的憧憬。相信在这新的一年，局小每一位数学老师那心中的“新基础”激情依旧高涨。

 2007年1月16日交流现场：

让我们一起回顾本学期的研究之路：

    2006年10月24日 

    袁平平老师执教一年级《统计》

    周志华老师执教四年级《数据的分段整理》

    专家现场指导

2006年12月19日

    童菽千老师执教二年级统计《方块统计图》

    王小霞老师执教四年级统计《条形统计图》

    研讨现场

2007年1月11日

    顾雄老师执教六年级《众数、中位数》

    周志华老师执教三年级《平均数》

    与专家对话

2007年1月12日

    吴小薇老师执教重建课《中位数》

    王冬梅老师执教重建课《平均数》

    专家现场听课