新的一学年开始了，对我们名师工作室所有的成员来说，又是一个新的开始。在半年多的活动中,在融洽的氛围中,大家全力以赴地搞着研究。每次活动中，成员们直言不讳地对同一个问题发表不同的观点，让大家都有了不小的收获，都感到自己在工作室的这半年时间里的确进步了。因此，大家也铆足了劲，要在接下来的研究和活动中，付出更多的努力，取得更多的成果，同时也让自己成长得更快，从而达到双赢的局面。

在新学期开学的第五天，工作室成员就冒雨准时来到了局小的会议室，在李校长的主持下，开始了新学期的第一次活动。活动分三块内容进行。首先根据上一次活动，大家针对小学语文教学中制定、表述、实施教学目标时存在的19个问题，进行了细致地考虑，每位成员依据自己研究较深入的问题，开始准备着手进行论文的写作。这既是研究过程中素材的积累，也是阶段性呈现我们研究成果的一种方式。在这个过程中，每位成员都积极参与，有的成员更勇挑重担，选了两个存在问题进行论文的撰写。相信通过每位成员理性的思考，感性的实践，写出的论文一定是质量上乘的，既能反映出现在小学语文教学中存在的一些问题，又有实际的指导价值。

    其次，大家明确了工作室新学期的活动内容和日程安排。这学期我们还将和上学期一样，走出常州，到周边城市去学习，长见识也长思考。另外，还将深入常州不同地区的课堂，继续了解一线教学情况，并展开深入地探讨。

最后，对每个成员的个人发展，李校长也提出了新的希望和新的要求，所有成员也将根据自己的现状，对自己提出更高的要求，让自己不愧是“名师工作室”中的一员。