我们为班级导航

——记学校班主任“班级计划”研讨活动

   班级作为特殊的社会组织，对于学生的影响越来越被我们所重视。班级是学生在学校中学习、成长、开展各种活动的基本场所，是学生在学校里的“家”。班主任的班级规划工作对学生生命的成长意义重大。假设把班级比作一艘正在向着理想航行中的船，那班主任老师的导航作用毋庸质疑。

然而，班级计划扑面而来，每个班主任都一下子陷入茫然，因为班级计划一直是我们心中的愿景，一旦落于笔端，不知从何说起。四（3）班的王英老师和六（1）班的陆琦老师率先起航，她们把自己的思考形成文稿，勇敢地呈现在所有老师的面前。她们制定规划时的儿童立场冲击着每个班主任的心灵。大家从茫然中跨出来，开始思考：怎样的班级计划是真实适切的，是儿童喜欢的？交换思想之后的收获无法估量。很多班主任老师在随后的研讨中亮出了自己对班级计划的认识。智慧在碰撞，经验在分享。也许学校也像一个极具生长力的班级，陈书记、李校长、潘校长对班级计划都有自己的独特理解，在他们的精彩点评和总结后，大家从思考中进一步明晰起来，一份份班级计划在每个老师的心中慢慢生成。

一次热烈的研讨让我们清晰了认识，坚定了信心，相信在我们的成功导航下，局小的每个班级都会成为孩子成长的乐园！