十岁的信签：好习惯伴我健康成长

                         ——记局小四年级半日开放活动

杨丽铭

   “爸爸妈妈，我十岁了，懂事了。我不会因为你们删了我的电脑游戏和你们大发脾气，我也为我以往动不动就乱发脾气而向你们真诚道歉……”

这句话摘录自四年级一位学生写给爸爸妈妈的一封信。4月21日，当四年级半日开放活动进行到“给爸爸妈妈送封信”这个环节时，每个班级都呈现了动人的一幕：孩子与家长挨在一起，家长读着孩子们早已准备好却迟迟不露面的信，时而为孩子指出错别字，时而脸上露出会心的微笑。这封信打开了孩子们成长的心扉，拉近了父子母女之间的距离。

   此次半日开放活动摈弃了以往以课堂教学展示为主的形式，各班根据自己的实际情况，以“好习惯伴我健康成长”为主题，开展了一次别开生面的班队会。

   伴随好习惯的引导。在准备的一个星期内，各班学生根据自己的兴趣爱好，报名参加了各个才艺展示小组。在各班班主任的指导下，节目丰富多彩：历史课本剧、讲《三国》、演《三国》等语文综合实践活动体现了学生课内善于阅读，课外勇于拓展的好习惯；古诗、名家散文接龙展示了学生勤于阅读、善于积累的好习惯。看着自己的孩子在才艺中展示出的学识修养，家长们笑得那么灿烂；发现平时默默无闻，“不够懂事”的大男孩却那么精彩地朗诵名家散文时，老师的眼神那样惊喜。

   是家校沟通的平台。当家长们在集体中审视自己的孩子时，他们变得理性了：课堂的倾听习惯还有待加强，发言还应该再积极一些；读着孩子饱含深情的来信，从字里行间感受到孩子们真诚的歉意和真心的渴望，他们感到无比的喜悦与欣慰，感到自己的孩子真的长大了，懂事了，于是发生了开头的一幕；听着同班家长的发言，他们对孩子好习惯的培养产生了共鸣，在交流中收获了许多。

这次活动真正成为家校沟通，共同协商孩子好习惯养成的平台，为孩子养成好习惯，培养良好的文明素养开了个好头，伴随孩子十岁的豆蔻年华，在局小的土壤中健康地成长。