3月7日是入春以来气温最高的一天，局小一号楼二楼的接待室里也洋溢着暖暖的春意，市教研室的张七中老师和李伟平校长以及学校一、二、三年级的全体语文教师在这里进行了新学期的第一次语文教研组活动。先由任教三年级的杨丽铭老师和许颖斐老师进行《荷花》第一课时和第二课时的说课。接着，大家展开了热烈的讨论，对两位老师的教学设计提出了建议。张七中老师认为，现在我们应重视第一课时的教学，尤其是第一课时中生字和生词的教学。应切实制定好字词的教学目标，分类揭示生字词，用各种方法来解释字义，提高学生对生字的理解和认识能力。此外，还要注意引导学生读好长句。最后张老师给我们提出了“宜简、求本、朴实、有度”的课堂教学要求。李伟平校长认为，我们的教学应注意以下三个问题。第一，每一篇课文所固有的特点是什么？教师应抓住课文在内容、情感和形式上固有的特点，把这些去教给学生。第二，语言文字的训练。三年级不应立刻把生字词的教学放掉，而应好好设计如何教生字，哪些生字在第一课时出现，哪些生字在第二课时出现，都要设计好。还需特别注意作者经过反复推敲后所用的好词的教学设计。第三，读写结合的问题。阅读好的文章是为了写作，读和写是不可分家的。对于《荷花》这篇课文，教师在备课时就应找到描写花的形状词语和句子给学生课堂上的说以帮助和支持。

同样高年级教研组也认真研讨了《碧螺春》的教学设计，林纪华老师和大家一起探讨了《碧螺春》这篇课文的核心价值，尤其是对教学内容合理的分配提出了建设性的意见，并分别给“采茶”、“制茶”、“品茶”三个重点内容设计了学习活动，教师收获较大。