3月2日下午，在局前街小学2号楼多媒体教室隆重举行了2004学年第二学期德育工作会议。会议就如何依据创建品牌学校三年发展规划，“围绕学生生活育德，构建局小德育工作体系”这一主题展开了积极的研讨，并出台了一系列制度条例，引导全体教师把德育工作放在素质教育的首位，切实增强德育工作的针对性、科学性和实效性。会议由陈达英书记主持，教育局基教处胡红处长和全体局小教师一起参加了此次会议。

首先，校长助理潘小福介绍了2004学年第二学期的德育工作思路，他指出：本学期，局小将努力做好五方面的工作——“创新德育工作管理模式，引导教师自主工作；深化主题教育节活动，发展学生的个性特长；科学推进‘文明素养塑造工程’，提升局小学生的文明素养；深入开展‘感激教育’，为局小学生打下亮丽的精神世界的底色；加强班主任工作规范的研究和建设，提高班主任专业化水平。”

接着，教导处分管主任以及大队辅导员宣讲了具体落实学校德育计划的措施和条例，就《常州市局前街小学班主任工作管理条例》《班主任工作研究记录》《局小学生一日常规》《少先队工作计划》《成长的脚印》等方面进行了专题发言。他们的发言引领全体教师在传承局小优良的办学传统的基础上，不断融入新时期教育改革的新理念、新思想，引领全体教师更有效地开展学校德育工作，促进学校德育工作走上新的台阶。

教育局基教处胡红处长进行了专题讲座。她高度评价了2004年局小的德育工作，她认为局小在三年发展规划中走好了第一步，并对当前德育工作的时代背景，以及新时期作为德育工作者应如何思考等方面进行了深入浅出的讲解。她说：局小的教师要学会思考，多思考我们的培养目标是什么，我们应采取怎样的教育手段和方法，作为一个德育工作者应具备哪些素质等等。她就如何开展学校德育工作，为每一位局小教师指明了方向。

最后，李伟平校长进行了总结性发言，他强调要追求真实有效的德育，他指出：全体教师首先要明确人人都是德育工作者的信念，其次要做智慧型的教师，要做德育工作的研究者——一是要研究儿童身心发展特点，尤其是儿童道德成长规律；二是要研究德育的规律。他对学校德育工作提出“五入”要求，即入理、入情、入耳、入微、入心。

局小的此次德育工作会议，改变了以往工作布置的做法，着眼于整体构建德育工作体系，组织教师对学校德育工作目标和思路进行了广泛的论证，并进行了深入的理论指导，让每一位教师有明确的德育工作目标，并以此主动规划自己的工作，大胆创新，积极探索实施策略，充分展示教师的个性魅力。